In het algemeen kan gezegd worden dat wij een vrije indeling hebben van activiteiten. Wij willen niet de gehele dag vol plannen, maar ruimte laten voor de eigen behoefte van de kinderen. Kinderen hebben echter wel behoefte aan duidelijke grenzen en die biedt onze dagindeling.
De kinderen weten bijvoorbeeld heel goed dat de dag begint met het eten van fruit. Alle kinderen zijn dan gebracht en de ouders zijn inmiddels weg en met het eten van fruit en zingen van liedjes wordt aangegeven dat de dag is begonnen. Het bieden van deze vaste structuur voor kinderen geeft de kinderen een gevoel van veiligheid.
Naarmate kinderen ouder worden lopen ze meer mee in het dagprogramma. Hele jonge baby's (<6 maanden) hebben hun eigen ritme en laten zich niet vormen naar een dagprogramma.
De baby’s hebben allemaal een eigen ritme, dus zij gaan slapen als ze moe zijn.
| 08.00 - 09.30 | Kinderen worden gebracht | |
| 09.30 - 10.00 | Fruit eten | |
| 11.30 - 12.00 | Brood eten | |
| 14.00 - 15.00 | yoghurt of eventueel flesvoeding | |
| 16.15 - 16.30 | Cracker en appelsap | |
| 16.30 - 17.55 | Kinderen worden opgehaald |
| 08.00 - 09.30 | Kinderen worden gebracht | |
| 09.30 - 10.00 | Fruit eten | |
| 11.30 - 12.00 | Brood eten | |
| 14.00 - 15.00 | Slapen - kinderen die niet meer slapen rusten | |
| 16.15 - 16.30 | Cracker en appelsap | |
| 16.30 - 17.55 | Kinderen worden opgehaald |